المشاركة المجتمعية بمدارس مشروع الملك عبد الله بن عبد العزيز لتطوير التعليم العام بالمدينة المنورة

dc.contributor.authorفوزية سعيد الحربي
dc.date2013
dc.date.accessioned2022-05-19T12:11:01Z
dc.date.available2022-05-19T12:11:01Z
dc.degree.departmentكلية التربية
dc.degree.grantorTaibah University
dc.description.abstractهدفت الدراسة إلى التعرف على واقع المشاركة المجتمعية بمدارس التطوير (للمرحلة المتوسطة والثانوية) بالمدينة المنورة. والكشف عن الفروق بين آراء أفراد عينة الدراسة تبعاً للمرحلة, والتعرف على أهم الإجراءات التي يمكن أن توسع نطاق المشاركة المجتمعية للمدرسة. وقد استخدم المنهج الوصفي الكمي لتحقيق ذلك, وشملت عينة الدراسة جميع المجتمع الأصل وفق إحصاء العام الدراسي 1434/1433هـ من المديرات وعددهن (10) وعينة عشوائية عددها (90) معلمة من معلمات مدارس التطوير بالمرحلتين: (المتوسطة والثانوية) داخل المدينة المن
dc.identifier.other1371
dc.identifier.urihttps://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/10176
dc.language.isoar_SA
dc.publisherSaudi Digital Library
dc.thesis.levelMaster
dc.thesis.sourceTaibah University
dc.titleالمشاركة المجتمعية بمدارس مشروع الملك عبد الله بن عبد العزيز لتطوير التعليم العام بالمدينة المنورة
dc.typeThesis

Files

Copyright owned by the Saudi Digital Library (SDL) © 2025