فاعلية برنـامج تعليمي مقترح لتدريس الفيزياءقائمعلىبرنامج الكورت(CoRT)في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة بيشة
| dc.contributor.advisor | يحيى، سعيد حامد محمد | |
| dc.contributor.author | الشمراني، صالحة سعيد محمد | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.degree.department | التربية | |
| dc.degree.grantor | University of Bisha | |
| dc.description | The objective of the research is to identify the effectiveness of a proposed program of teaching physics based on the CoRT program in developing creative thinking skills in the third grade secondary school in Bisha governorate. In order to achieve this goal, the semi experimental approach was used and a test was conducted in the skills of creative thinking applied to a random sample of 54 third-secondary female students randomly divided into two equal groups: one experimental (27) students, the unit studied itself in the traditional way , The sample was divided into two groups: the first group w as (27) students for the experiment group, and studied the unit of "Static electricity " using the The CORT-Based Learning Program "Breadth". The second group was (27) pupils for the control group, and studied the unit of "Static electricity " in the traditional way The experiment lasted 3 weeks, and the test of creative thinking skills was carried out by the researcher Qablya and Baadiya on both groups. The results of the study resulted in a statistically significant difference between (0.05) between the average scores of the female students in the experimental and control groups in the post-application to test the skills of creative thinking in (fluency, flexibility, originality, sensitivity to problems, details and skills as a whole) Experimental. The results of the research also showed a significant positive effect, which is educationally acceptable to the CORT program in developing the creative thinking skills of the students of the experimental group. In the light of these results, some recommendations and proposals were made,which of these: Preparation of training programs to train teachers before and during service and the preparation of manuals for teachers of physics according to the program of the CoRT. Conducting similar studies to learn about the effectiveness of the CoRT program in the development of other types of thinking. And to know the impact of the program CoRT in the directions of students towards the physics, and knowledge of the constraints of using the program in the teaching of physics. Conduct a comparative study between the effectiveness of the CoRT program and other programs of thinking. | |
| dc.description.abstract | هدف البحث الكشف عن فعالية برنامج تعليمي مقترح لتدريس الفيزياء قائم على برنامج الكورت (CoRT) في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الصف الثالث ثانوي بمحافظة بيشة. ولتحقيق هذا الهدف، تم استخدام المنهج شبه التجريبي، وتم إعداد اختباراً في مهارات التفكير الإبداعي طبق على عينة عشوائية بلغ عدد افرادها (٥٤) طالبة طالبات الصف الثالث ثانوي ، قسمت عشوائياً إلى مجموعتين متكافئتين: إحداهما تجريبية (۲۷) طالبة، درست "فصل الكهرباء الساكنة باستخدام برنامج كورت ١ توسعة مجال الادراك)، والأخرى ضابطة (۲۷) طالبة، درست الوحدة نفسها بالطريقة التقليدية ، واستغرقت تجربة البحث 3 أسابيع ، وطبق اختبار مهارات التفكير الإبداعي من إعداد الباحثة قبلياً وبعدياً على المجموعتين. وأسفرت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (٠,٠٥) بين متوسطي درجات طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لإختبار مهارات التفكير الإبداعي في كل من: (الطلاقة، المرونه، الأصالة، الحساسية للمشكلات ، التفاصيل والمهارات ككل، وذلك لصالح طالبات المجموعة التجريبية. كما أثبتت نتائج البحث وجود فعالية إيجابية كبيرة مقبولة تربوياً للبرنامج التعليمي المقترح القائم على برنامج الكورت في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات المجموعة التجريبية. وفي ضوء هذه النتائج قُدمت بعض التوصيات والمقترحات والتي منها : اعداد برامج تدريبية لتدريب المعلمات قبل واثناء الخدمة وإعداد أدلة المعلمي ومعلمات الفيزياء وفق برنامج الكورت اجراء دراسات مماثلة لمعرفة: : فاعلية برنامج الكورت في تنمية انواع اخرى من التفكير، ومعرفة أثر برنامج الكورت في اتجاهات الطالبات نحو مادة الفيزياء ، ومعرفة معوقات استخدام برنامج الكورت في تدريس الفيزياء اجراء دراسة مقارنة بين فاعلية برنامج الكورت وبرامج اخرى للتفكير | |
| dc.format.extent | 266 | |
| dc.identifier.other | 367 | |
| dc.identifier.uri | https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/10884 | |
| dc.language.iso | ar_SA | |
| dc.publisher | Saudi Digital Library | |
| dc.subject | التفكير الإبداعي | |
| dc.subject | برنامج الكورت | |
| dc.subject | برنامج تعليمي | |
| dc.subject | الفيزياء | |
| dc.subject | المرحلة الثانوية | |
| dc.subject | Creative Thinking | |
| dc.subject | CoRT Program | |
| dc.subject | Educational Program | |
| dc.subject | Physics | |
| dc.subject | Secondary School | |
| dc.thesis.level | Master | |
| dc.title | فاعلية برنـامج تعليمي مقترح لتدريس الفيزياءقائمعلىبرنامج الكورت(CoRT)في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة بيشة | |
| dc.title.alternative | The Effectiveness of a Suggested Curriculum for Teaching Physics based on the CoRT Program in Developing Creative Thinking Skills among Secondary School Students in Bisha Governorate | |
| dc.type | Thesis | |
| sdl.degree.discipline | المناهج و طرق التدريس | |
| sdl.degree.name | Master's Degree |