دور المعلمة في تعزيز الأمن الفكري لدى طالبات المرحلة الثانوية دراسة ميدانية بمحافظة محايل عسير

dc.contributor.authorعزيزة بنت عبدالرحمن بن عبدالمجيد الشعشعي
dc.date2012
dc.date.accessioned2022-05-18T13:54:18Z
dc.date.available2022-05-18T13:54:18Z
dc.degree.departmentكلية التربية
dc.degree.grantorPrincess Nourah Bint Abdul Rahman University
dc.description.abstractاستخدمت الباحثة المنهج الوصفي وتم اعداد استبانة ,كأداة للدراسة على عينة من خبراء التًربية , والمشرفات, ومديرات المدارس , والمعلمات .وقد اشتملت الدراسة على ستة فصول هي: الفصل الأول : (مدخل الدراسة),الفصل الثاني : (الدراسات السابقة),الفصل الثالث : (الإطار النظري),الفصل الرابع : (منهجية الدراسة وإجراءاتها) ,الفصل الخامس:(عرض نتائج الدراسة وتفسيرها وتحليلها),الفصل السادس : (النتائج العامة للدراسة والمقترحات والتوصيات).
dc.identifier.other604
dc.identifier.urihttps://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/5049
dc.language.isoar_SA
dc.publisherSaudi Digital Library
dc.thesis.levelMaster
dc.thesis.sourcePrincess Nourah Bint Abdul Rahman University
dc.titleدور المعلمة في تعزيز الأمن الفكري لدى طالبات المرحلة الثانوية دراسة ميدانية بمحافظة محايل عسير
dc.typeThesis

Files

Copyright owned by the Saudi Digital Library (SDL) © 2025