دور مديري المدارس الثانوية بالأحساء في التنمية القيادية للوكلاء

dc.contributor.authorالعتيبي, منصور بن عبيد بن عبد الله
dc.date.accessioned2022-05-18T12:11:07Z
dc.date.available2022-05-18T12:11:07Z
dc.date.issued2016
dc.degree.departmentالتربية
dc.degree.grantorKing Faisal University
dc.description.abstractهدفت الدراسة الى : التعرف على دور مديري المدارس الثانوية بالأحساء في التنمية القيادية للوكلاء في الجوانب الفنية والادارية والادراكية، التعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية تجاه دور مديري المدارس الثانوية بالأحساء في التنمية القيادية لوكلائهم تعزى لمتغيرات (الوظيفة، المؤهل، حجم المدرسة) . ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة قام الباحث باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم بناء استبانة مكونه من أربعة أبعاد الجانب الإداري، الجانب الفني، العلاقات الإنسانية، العلاقات الادراكية (التصورية) تم التأكد من صدقها
dc.identifier.other890
dc.identifier.urihttps://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/3846
dc.language.isoar_SA
dc.publisherSaudi Digital Library
dc.thesis.levelMasters Degree
dc.titleدور مديري المدارس الثانوية بالأحساء في التنمية القيادية للوكلاء
dc.typeThesis

Files

Copyright owned by the Saudi Digital Library (SDL) © 2025