فَاْعِلِيَّةُ اِسْتِخْدَاْمِ اِسْتِرَاْتِيْجِيَّةِ تِمْثِيْلِ اَلأَدْوَاْرِ فِي تَحْصِيْلِ طَاْلِبَاْتِ اَلصَّفِّ اَلأَوَّلِ اَلْمُتَوَسِّطِ فِـي مَدِيْنَـةِ جَـاْزَاْنَ لِبَعْضِ اَلْمَفَاْهِيْمِ اَلْجُغْرَاْفِيَّةِ وَاِتِّجَاْهَاْتِهِنَّ نَحْوَهَا

Abstract

هدفت هذه الدراسة التعرف على مدى تأثر استراتيجيه تمثيل الأدوار في تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط في مدينة جازان لبعض المفاهيم الجغرافية واتجاهاتهن نحوها ، حيث تم إعداد مواصفات مقترحة لاستراتيجيه تمثيل الأدوار ودليل المعلمة ودليل الطالبة