Budget estimating models for the construction cost of public school building in Saudi Arabia

Abstract

لقد أولت حكومة المملكة العربية السعودية اهتماماً كبيراً بالتعليم وخاصة التعليم ما قبل المرحلة الجامعية ، حيث وفرت له الإمكانيات الضخمة والميزانية اللازمة التي جعلته ميسوراً لجميع المواطنين ، وانطلاقات من تنفيذ سياسة الدولة نحو رفع مستوى التعليم فقد قامت وزارة المعارف بالمملكة العربية السعودية بإقامة المئات من المدارس كل عام . ولكي تتمكن وزارة العامة من تنفيذ خططها في إنشاء العديد من المدارس سنوياً كان لزاماً عليها تحديد التكلفة اللازمة مسبقاً وتقديمها إلى وزارة المالية لأخذ الموافقة عليها . لذا يجب تقدير هذه التكلفة بقدر عالي من الدقة لتفادي حدوف الاحتمالات التي يمكن مواجهتها نتيجة عدم الدقة في حساب تكلفة المشاريع المزمع إقامتها مثل الغاء المشروع قبل استكماله أو تشييد المشروع بمواصفات ومقاييس أدنى من المطلوب . ويعرض مساعدة وزارة المعارف في تطوير نظام حساب تكلفة مشاريع المدارس التي تقوم بإنشائها فقد تم القيام بهذا البحث . في هذه الدراسة قام الباحث بإلقاء الضوء على النظام الحالي والمتبع من قبل وزارة المعارف في تقدير تكلفة إنشاء مشاريع المدارس الحكومية وتقييمه ، حيث لوحظ بعض نقاط القوة والضعف في هذا النظام . وبناءً عليه فقد قام الباحث بتطوير النظام الحالي عن طريق استنتاج نماذج رياضية يمكن بها حساب تكلفة تشييد المدارس الحكومية التي لم تنتهي بعد مرحلة تصميمها ، حيث تعتبر جميع المعلومات المتواجدة معلومات مبدئية وليست تصميمات نهائية . تمت المقارنة بين النتائج التي تم الحصول عليها باستخدام النماذج الرياضية المستنتجة بالنتائج اليت قد تم الحصول عليها باستخدام نظام حساب تكلفة المشاريع والمستخدم حالياً من قبل وزارة المعارف ، حيث تبين تفوق النماذج الرياضية المستنتجة على النظام الحالي لوزارة المعارف من حيث الدقة . كما تمت مقارنة نتائج هذه النماذج الرياضية بمستوى الدقة المنصوص عليه من قبل الجمعية الأمريكية لمهندسي الكلفة ، حيث تبين أنها في حدود المسموح به .