تطوير مستودع للكائنات التعليمية ( LOR ) وأثره على تنمية الأداء التدريسي والوعي المعلوماتي لدى معلمات رياض الأطفال
No Thumbnail Available
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
ولقد تم استخدام التصميم شبه التجريبي المعروف بتصميم المجموعة الواحدة , ذات الاختبار القبلي والبعدي ( One Group Pre-Test , Post-Test Design ) كما تم اختيار ثلاثين معلمة من
معلمات رياض الأطفال بمدينة الرياض بطريقة عشوائية , وأعدت الباحثة قائمة بالكائنات التعليمية ,وبطاقة ملاحظة الأداء التدريسي , ومقياس الوعي المعلوماتي , ومستودع الكائنات التعليمية, واستمارة
تحكيم المستودع , ودليل استخدامه , وطبقت الأدوات قبليًا على عينة البحث .