أثر الأنموذج الإثرائي السعودي على الاستراتيجيات المعرفية وماوراء المعرفية والتنظيم الذاتي لدى الطلاب الموهوبين بالمرحلة المتوسطة
| dc.contributor.author | الشمري, منيرة بنت عبدالعزيز | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-18T12:05:05Z | |
| dc.date.available | 2022-05-18T12:05:05Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.degree.department | التربية | |
| dc.degree.grantor | King Faisal University | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر برامج الرعاية الأثرائية المصممة وفق منهجية الأنموذج الإثرائي السعودي والتي تقدم كأسلوب رعاية اثرائي للموهوبين | |
| dc.identifier.other | 506 | |
| dc.identifier.uri | https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/3722 | |
| dc.language.iso | ar_SA | |
| dc.publisher | Saudi Digital Library | |
| dc.thesis.level | Masters Degree | |
| dc.title | أثر الأنموذج الإثرائي السعودي على الاستراتيجيات المعرفية وماوراء المعرفية والتنظيم الذاتي لدى الطلاب الموهوبين بالمرحلة المتوسطة | |
| dc.type | Thesis |