أثر استخدام إستراتيجية التعلم النشط في تدريس الفقه على التحصيل لدى الطلاب المكفوفين بالمرحلة الثانوية

dc.contributor.advisor	د. محمد أحمد بن الفعر الشريف
dc.contributor.author	تركي حمود عايض العبادي
dc.date	2012
dc.date.accessioned	2022-05-19T12:47:39Z
dc.date.available	2022-05-19T12:47:39Z
dc.identifier.other	6952
dc.identifier.uri	https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/10615
dc.language.iso	ar_SA
dc.publisher	Saudi Digital Library
dc.thesis.level	Master
dc.title	أثر استخدام إستراتيجية التعلم النشط في تدريس الفقه على التحصيل لدى الطلاب المكفوفين بالمرحلة الثانوية
dc.type	Thesis

Collections