مهارات التفكير الناقد في كتب القراءة العربية المقررة بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
No Thumbnail Available
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مهارات التفكير الناقد المناسبة لتلميذات المرحلة المتوسطة، و
الكشف عن مدى توافرها في تدريبات كتب القراءة العربية.