المناخ المدرسي وعلاقته بممارسة المرشد المدرسي لمهامه الإرشادية في المرحلة المتوسطة والثانوية بالمدارس الحكومية والأهلية في محافظة الأحساء
| dc.contributor.advisor | الدوغان، عبدالله أحمد | |
| dc.contributor.author | المعيوف, صالح عبد الرحمن صالح | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-18T11:55:36Z | |
| dc.date.available | 2022-05-18T11:55:36Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.degree.department | التربية | |
| dc.degree.grantor | King Faisal University | |
| dc.description | The aim of this study is to reveal the role of school climate in the Intermediate and Secondary school counselor practice and government and private schools in Al-Ahsa province The main study questions are : 1- What is the relationship between school climate and school counselor practice ? 2- Are there significant differences in school climate according to school stage (Intermediate Vs. Secondary)? 3- Are there significant differences in school climate according to school type(Public Vs. Private). 4- Are there significant differences in school climate and school counselor practice according to school stage (Intermediate Vs. Secondary)? 5- Are there significant differences in school climate and school counselor practice according to school stage (Public Vs. Private)? study sample will consist of "165 school counselors " from intermediate and secondary schools in Alahsa province. The two instruments of the study ( school climate and the counselor practice of his tasks) to will be developed by the researcher, and the reliability and validity will be verified. The result of the study : 1- There is a positive relation between school climate and school counselor practice according to school stage (Intermediate vs Secondary school) . 2- There is no significant differences in school climate according to school stage (Intermediate Vs Secondary) 3- There is significant differences in school climate according to school type (Public Vs. Private) Private win. 4- There is no significant differences in school climate and school counselor practice according to shool stage (Intermediate Vs Secondary). 5- There is no significant differences in school climate and school counselor practice according to school type (Public Vs. Private). | |
| dc.description.abstract | هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن علاقة المناخ المدرسي بممارسة المرشد المدرسي لمهامه الإرشادية في المرحلة المتوسطة والثانوية ، وتحددت مشكلة الدراسة في الإجابة عن الأسئلة التالية : ۱ - ما علاقة المناخ المدرسي بممارسة المرشد في المرحلة المتوسطة والثانوية لمهنته الإرشادية ؟ ۲ – هل يختلف المناخ المدرسي باختلاف المرحلة التعليمية المتوسطة والثانوية ؟ ٣ - هل يختلف المناخ المدرسي باختلاف نوع المدرسة الحكومية والأهلية ؟ ٤ - هل تختلف علاقة المناخ المدرسي بممارسة المرشد لمهنته باختلاف المرحلة التعليمية المتوسطة والثانوية ؟ ه- هل تختلف علاقة المناخ المدرسي بممارسة المرشد لمهنته باختلاف نوع المدرسة الحكومية والأهلية ؟ وتكون مجتمع الدراسة من جميع المرشدين المدرسيين في المرحلتين المتوسطة والثانوية بمحافظة الأحساء ، وتكونت عينة الدراسة من جميع المرشدين المدرسيين في المرحلتين وعددهم ( ١٦٥ مرشداً مدرسياً ) . وقام الباحث بتصميم مقياس المناخ المدرسي ومقياس ممارسة المرشد المدرسي لمهامه الإرشادية ، وتم التحقق من صدق وثبات كل منهما وللإجابة على تساؤلات الدراسة والتحقق من فروضها، استخدم الباحث المنهج الوصفي ، واستخدم عدداً من الأساليب الإحصائية المناسبة وهي: اختبار تحليل التباين معامل ارتباط بيرسون، اختبار(ت)، واختبار fisher's-Z وجاءت نتائج الدراسة كالتالي: ١ - توجد علاقة موجبة دالة إحصائياً عند مستوى الدلالة (0.01) بين المناخ المدرسي وممارسة المرشد في المرحلة المتوسطة والثانوية لمهنته الإرشادية . ٢- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المناخ المدرسي لدى عينة الدراسة وفقاً لمتغير المرحلة التعليمية المتوسطة والثانوية . ٣- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المناخ المدرسي لدى عينة الدراسة وفقاً لمتغير نوع المدرسة الحكومية والأهلية لصالح المدارس الأهلية . ٤- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في علاقة المناخ المدرسي بممارسة المرشد لمهنته الإرشادية باختلاف المرحلة التعليمية المتوسطة والثانوية . ه - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في علاقة المناخ المدرسي بممارسة المرشد لمهنته الإرشادية باختلاف نوع المدرسة الحكومية والأهلية . | |
| dc.format.extent | 162 | |
| dc.identifier.other | 1212 | |
| dc.identifier.uri | https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/3410 | |
| dc.language.iso | ar_SA | |
| dc.publisher | Saudi Digital Library | |
| dc.thesis.level | Masters Degree | |
| dc.title | المناخ المدرسي وعلاقته بممارسة المرشد المدرسي لمهامه الإرشادية في المرحلة المتوسطة والثانوية بالمدارس الحكومية والأهلية في محافظة الأحساء | |
| dc.title.alternative | School Climate and its Relation to the Counselor practice in public and private Intermediate and Secondary School | |
| dc.type | Thesis | |
| sdl.degree.discipline | التربية وعلم النفس |