فاعلية التعلم الإلكتروني التشاركي في تنمية المفاهيم العلمية والوعي الوقائي بمناهج العلوم المطورة لدى طالبات المرحلة المتوسطة
No Thumbnail Available
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
هدفت هذه الدراسة الى الكشف عن فاعلية التعلم الالكتروني التشاركي في تنمية المفاهيم العلمية والوعي الوقائي في منهج العلوم لدي طالبات المرحلة المتوسطة, وتحقيقا للهدف استخدم المنهج شبه التجريبي القائم على التصميم (قبلي - بعدي) لثلاث مجموعات ( تجريبيتان - ضابطة ) .