فاعلية برنامج ارشادي معرفي سلوكي لرفع مستوى التوافق النفسي الاجتماعي وخفض الرغبة في التسرب الدراسي لطلاب المرحله الثانويه في منطقه تبوك

dc.contributor.authorمحمد عوده العطوي
dc.date2012
dc.date.accessioned2022-05-19T12:35:53Z
dc.date.available2022-05-19T12:35:53Z
dc.degree.departmentكلية التربية
dc.degree.grantorTaibah University
dc.description.abstractThe purpose of this study was to design a cognitive behavioral school-counseling program in order to increase the level of psychological and social adjustment and decrease the desire of drop out of schools. Methodology. This study utilized a quasi-experimental design. The sample consisted of 30 high school students from Tabuk Region. They were selected randomly and grouped in two groups: a treatment group and a control group, where each group was composed of 15 students. After implementing the c
dc.identifier.other924
dc.identifier.urihttps://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/10546
dc.language.isoar_SA
dc.publisherSaudi Digital Library
dc.thesis.levelDoctoral
dc.thesis.sourceTaibah University
dc.titleفاعلية برنامج ارشادي معرفي سلوكي لرفع مستوى التوافق النفسي الاجتماعي وخفض الرغبة في التسرب الدراسي لطلاب المرحله الثانويه في منطقه تبوك
dc.typeThesis
Files
Collections