دور المرشدة الطلابية في تنمية مفهوم الذات لدى المحرومات من الرعاية الوالدية في المؤسسات الإجتماعية

dc.contributor.authorإسراء حامد هب الريح
dc.date2012
dc.date.accessioned2022-05-19T12:03:30Z
dc.date.available2022-05-19T12:03:30Z
dc.degree.departmentكلية التربية
dc.degree.grantorTaibah University
dc.description.abstractهدف البحث الحالي إلى التعرف على دور المرشدة الطلابية في تمنية مفهوم الذات لدى المحرومات من الرعاية الوالدية في الؤسسات الاجتماعية, والتعرف على الفروق بين متوسطي درجات مفهوم الذات لدى المحرومات من الرعاية الوالدية وغير المحرومات, وتكونت عينة البحث من 96 فتاة (48 من المحرومات من الرعاية الوالدية, تم اختيارهن بطريقة قصدية من بين 64 محرومة يمثلن المجموع الكلي لمجتمع البحث, ومن 48 من غير المحرومات)
dc.identifier.other1055
dc.identifier.urihttps://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/9999
dc.language.isoar_SA
dc.publisherSaudi Digital Library
dc.thesis.levelMaster
dc.thesis.sourceTaibah University
dc.titleدور المرشدة الطلابية في تنمية مفهوم الذات لدى المحرومات من الرعاية الوالدية في المؤسسات الإجتماعية
dc.typeThesis

Files

Copyright owned by the Saudi Digital Library (SDL) © 2025