فاعلية التعلم القائم علي المشروعات فى تدريس التربية الأسرية لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي

Simple item page
dc.contributor.authorأزهار ياسين محمود
dc.date2015
dc.date.accessioned2022-05-19T12:15:49Z
dc.date.available2022-05-19T12:15:49Z
dc.degree.departmentكلية التربية
dc.degree.grantorTaibah University
dc.description.abstractهدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية التعلم القائم على المشروعات في تدريس التربية الأسرية لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي بالثانوية السادسة و العشرون بالمدينة المنورة . أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ≤ 0.05 بين متوسطي درجة التحصيل الدراسي لطالبات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي يمكن عزوه لتأثير طريقة التدريس المستخدمة.(التدريس القائم على المشروعات).
dc.identifier.other1498
dc.identifier.urihttps://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/10265
dc.language.isoar_SA
dc.publisherSaudi Digital Library
dc.thesis.levelMaster
dc.thesis.sourceTaibah University
dc.titleفاعلية التعلم القائم علي المشروعات فى تدريس التربية الأسرية لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي
dc.typeThesis
Files
Collections