أثر تدريس وحدة قائمة على أبعاد التربية المستقبلية في تنمية مهارات التفكير المستقبلي لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مقرر الدراسات الاجتماعية والوطنية

No Thumbnail Available
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
هدف البحث إلى: قياس أثر تدريس وحدة قائمة على أبعاد التربية المستقبلية في تنمية مهارات التفكير المستقبلي وهي : (التخيل المستقبلي, توقع الأزمات المستقبلية, تحديد رؤية واضحة للمستقبل) لدى طالبات الصف الأول المتوسط في مقرر الدراسات الاجتماعية والوطنية. ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام المنهج الوصفي, والمنهج شبه التجريبي القائم على تصميم المجموعتين: مجموعة تجريبية, ومجموعة ضابطة ذات الاختبار القبلي والبعدي.
Description
Keywords
Citation
Collections