علاقة الذكاء العاطفي بأساليب التفكير في ضوء نظرية
 ستيرنبيرج وتقييم قدرتهما على التنبؤ بالتحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية

dc.contributor.advisor	د. موسى محمد النبهان - د. نجاة سليمان الحمدان
dc.contributor.author	ابتسام حسن عبدالله الشهري
dc.date	2012
dc.date.accessioned	2022-05-19T14:26:53Z
dc.date.available	2022-05-19T14:26:53Z
dc.identifier.other	388
dc.identifier.uri	https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/12314
dc.language.iso	ar_SA
dc.publisher	Saudi Digital Library
dc.title	علاقة الذكاء العاطفي بأساليب التفكير في ضوء نظرية ستيرنبيرج وتقييم قدرتهما على التنبؤ بالتحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
dc.type	Thesis
sdl.thesis.level	Master
sdl.thesis.source	SACM - Bahrain

Collections