فعالية تدريس العلوم وفقاً لتعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات التفكير إلابداعي والدافعية للتعلم لدى طالبات الصف الاول متوسط
No Thumbnail Available
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
هدف البحث الحالي إلى استقصاء فاعلية تدريس العلوم وفقاً للتعلم المستند إلى الدماغ في تنمية
مهارات التفكير الإبداعي والدافعية للتعلم لدى طالبات الصف الأول المتوسط.