الأداء التدريسي لمعلمات الرياضيات بالمرحلة المتوسطة في ضوء متطلبات تنمية مهارات الحس الإحصائي
No Thumbnail Available
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
هدف البحث إلى تقوم الأداء التدريسي لمعلمات الرياضيات بالمرحلة المتوسطة في متطلبات تنمية مهارات الحس الاحصائي، ولتحقيق هدف البحث اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وقامت ببناء بطاقة ملاحظة في ضوء قائمة بمتطلبات الأداء التدريسي لمعلمات بالمرحلة المتوسطة لتنمية مهارات الحس الاحصائي وتوصل البحت إلى النتاج التالية: الأداء التدريسي لدى معلمات الرياضيات بالمرحلة المتوسطة لتنمية مهارات التعامل مع البيانات، والجداول، والأشكال والرسوم البيانية حاء بمستوى أداء عالي