مدى تضمين مفاهيم التنمية المستدامة في كتب الحاسب وتقنية المعلومات بالمرحلة الثانوية

Abstract

الجامعة: جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز . الكلية: كلية التربية بالخرج . القسم: المناهج وطرق التدريس . عنوان الدراسة: مدى تضمين مفاهيم التنمية المستدامة في كتب الحاسب وتقنية المعلومات بالمرحلة الثانوي ة . اسم الطالبة: نوره بنت عبد الله محمد العقيلي . اسم المشرف: د. حمد بن عب د الله القميزي . الدرجة العلمية : ماجست ير . تاريخ المناقشة : 8 / 4 / 1441 ه . الكلمات الدلالية للدراسة: التنمية المستدامة-كتب الحاسب وتقنية المعلومات . الملخص : هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تضمين مفاهيم التنمية المستدامة في كتب الحاسب وتقنية المعلومات بالمرحلة الثانوي ة في المملكة العربية السعودية، من خلا ل بناء قائمة بمفاهيم التنمية المستدامة التي ينبغي تضمينها في محتوى الكت ب، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم بناء قائمة بمفاهيم التنمية المستدامة بأبعادها الاجتماعية والاقتصادية والبيئية، اشتملت على ) 30 ( مفهوماً، ومن ثم تم بناء أداة تحليل المحتوى والتي اشتملت على ) 85 ) مؤشراً موزعة على المفاهيم، ويُثل مجتمع الدراسة كتب الحاسب وتقنية المعلومات للمرحلة الثانوية )نظام المقررات( في المملكة العربية السعودية، وتمثلت عي نت ه في كتاب الحاسب وتقنية المعلومات ) 2(، المقرر على طالبات الصف الثاني الثانوي ) نظام المقررات( في المملكة العربية السعودية للعام الدراسي 1439 / 1440 ه، والذي تم اختياره بطريقة قصدي ة .