تقويم الأداء التدريسي لمعلمات الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في ضوء النظرية البنائية الاجتماعية

dc.contributor.author	ساره عمار ردود السفياني
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2022-05-19T12:49:25Z
dc.date.available	2022-05-19T12:49:25Z
dc.degree.department	كلية التربية
dc.degree.grantor	Taif University
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة الى تقويم الأداء التدريسي لمعلمات الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في ضوء النظرية البنائية الاجتماعية والتعرف على مهارات تدريس الرياضيات التي ينبغي توافرها في أداء معلمات الرياضيات
dc.identifier.other	1395
dc.identifier.uri	https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/10752
dc.language.iso	ar_SA
dc.publisher	Saudi Digital Library
dc.thesis.level	Master
dc.thesis.source	Taif University
dc.title	تقويم الأداء التدريسي لمعلمات الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في ضوء النظرية البنائية الاجتماعية
dc.type	Thesis

Collections