فاعلية استراتيجية خرائط المفاهيم في تنمية المهارات النحوية لدى طالبات المرحلة الثانوية
No Thumbnail Available
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
استهدفت هذه الدراسة بيان فاعلية استراتيجية خرائط المفاهيم في تنمية المهارات النحوية لدى طالبات الصف الأول الثانوي ، وللإجابة عن أسئلة الدراسة، واختبار الفروض اختيرت عينة عشوائية من طالبات المرحلة الثانوية ، والبالغ عددهن (52) طالبة بواقع (26) طالبة يمثلن المجموعة التجريبية ، تم تدريسهن باستخدام استراتيجية خرائط المفاهيم ، و(26) طالبة يمثلن المجموعة الضابطة تم تدريسهن بالطريقة المعتادة. وقد أعد اختبار المهارات النحوية لتحقيق أهداف هذه الدراسة.