فاعليـة نموذج للتعلم المتنقل " M-Learning " في تنميـة مـهارات القران الكريم لدى تلميذات المرحلة الابتدائية
No Thumbnail Available
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
تمثل هذه الدراسة محاولة لتطوير دمج التقنية اللاسلكية في العملية التعليمية في المملكة العربية
السعودية بشكل عام, وتطوير تدريس القران الكريم بشكل خاص, لهذا تركز هدفها الرئيس على
قياس فاعلية نموذج للتعلم المتنقل ) M-Learning ( في تنمية مهارات القران الكريم لدى تلميذات المرحلة الابتدائية , من خلال مصحف رقمي متنقل