فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التدريس التبادلي وأثره في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى طالبات المرحلة الثانوية
No Thumbnail Available
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات المرحلة الثانوية باستخدام برنامج قائم على استراتيجية التدريس التبادلي.
وقد اعتمد البحث على المنهجين الوصفي والتجريبي, وتكونت عينته من (76) طالبة بالصف الأول الثانوي