فاعلية برنامج إرشادي لتنمية تقدير الذات لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم
No Thumbnail Available
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
هدفت الدراسة الى الكشف عن مدى فاعلية برنامج ارشادي لتنمية تقرير الذات لدي تلميذات ذوات صعوبات التعلم في مجال فهم اللغة المنطوقة او المكتوبة واستخدامها . واستخدم في الدراسة المنهج التجريبي .