دور الإدارة المدرسية في تطبيق التعليم المدمج في مدارس الإدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان
| dc.contributor.advisor | كناني ,محمد مريع | |
| dc.contributor.author | مباركي ,زينب محمد ادريس | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-16T09:45:00Z | |
| dc.date.available | 2024-05-16T09:45:00Z | |
| dc.date.issued | 1444 | |
| dc.description.abstract | هدف البحث إلى الكشف عن دور الإدارة المدرسية في تطبيق التعليم المدمج في مدارس الإدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وتكوَّن مجتمع البحث من المعلمين والمعلمات في الإدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان وعددهم (16678) معلمًا ومعلمة، وقد تم اختيار عينة عشوائية منهم بلغ عددها (427) معلم ومعلمة، واستخدمت الباحثة استبانة مكونة من محورين، المحور الأول لقياس دور الإدارة المدرسية في تطبيق التعليم المدمج في مدارس الإدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان، ويتكون من (30) عبارة، والمحور الثاني لمعرفة المعوقات التي تواجه الإدارة المدرسية في تطبيق التعليم المدمج في مدارس الإدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان ويتكون من (10) عبارات، وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج، من أبرزها: أن دور الإدارة المدرسية في تطبيق التعليم المدمج في مدارس الإدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان، جاء بدرجة مرتفعة. ووجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات استجابة عينة البحث حول دور الإدارة المدرسية في تطبيق التعليم المدمج، لصالح المعلمات. عدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات استجابة عينة البحث حول معوّقات تطبيق التعليم المدمج. وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات استجابة عينة البحث حول دور الإدارة المدرسية في تطبيق التعليم المدمج تعزى لمتغير المرحلة الدراسية، لصالح المرحلة الابتدائية. عدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات استجابة عينة البحث حول دور الإدارة المدرسية في تطبيق التعليم المدمج تُعزى لمتغير عدد سنوات الخدمة. عدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات استجابة عينة البحث حول معوقات تطبيق التعليم المدمج تُعزى لكلّ من متغيري المرحلة الدراسية وعدد سنوات الخدمة. وبناءً على نتائج البحث تم اقتراح مجموعة من التوصيات من أهمها ضرورة اهتمام إدارة المدرسة في جميع مراحل التعليم العام بنظام التعليم المدمج والاستفادة من إمكاناته لرفع المستوى التعليمي بالمدرسة ومخرجات التعليم لدى طلابها، وتبني كافة أنماطه بجانب التعليم التقليدي المعتمد كنظام أساسي في المدارس. | |
| dc.format.extent | 87 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14154/72051 | |
| dc.language.iso | ar_SA | |
| dc.publisher | جامعة جازان | |
| dc.subject | دور الإدارة المدرسية التعليم المدمج | |
| dc.title | دور الإدارة المدرسية في تطبيق التعليم المدمج في مدارس الإدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان | |
| dc.type | Thesis | |
| sdl.degree.department | التربية | |
| sdl.degree.discipline | الإدارة التربوية | |
| sdl.degree.grantor | جامعة جازان | |
| sdl.degree.name | ماجستير في التربية |