إمكانيات مدارس التعليم العام للبنين في الهيئة الملكية للجبيل وينبع للاعتماد الأكاديمي
No Thumbnail Available
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على إمكانيات مدارس التعليم العام للبنين في الهيئة الملكية للجبيل وينبع للاعتماد الأكاديمي.
والكشف عن الفروق بين آراء أفراد عينة الدراسة حول واقع وأهمية تطبيق معايير الاعتماد الأكاديمي في مدارس التعليم العام للبنبن في الهيئة الملكية للجبيل وينبع تبعاً للوظيفة والخبرة والمنطقة التعليمية.
وتكونت عينة الدراسة من 68 مديراً ووكيلاً يمثلون كامل المجتمع الأصلي للمديري ووكلاء المدارس, و275 معلماً في الهيئة الملكية للجبيل يمثلون ما نسبته 28% من مجتمع الدراسة الأصلي للمعلمين في ال