التدوير الوظيفي وعلاقتة بأداء القيادات في المدارس الحكومية الابتدائية بمدينة الدمام

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين التدوير الوظيفي والأداء لدى القيادات في المدارس الحكومية الابتدائية في مدينة الدمام؛ حيث' استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، وثم تصميم استبانة مكونة من (٤٧) عبارة "، شملت محورين أساسيين: محور واقع التدوير الوظيفي، ومحور الأداء الذي تضمن ،اربعة أبعاد، وهي: الجانب القيادي والإداري، نعد إدارة ،اداء المعلمين، نعد إدارة أداء الطلبة، به مد المناخ وقد طبقت الدراسة على جميع أفراد مجتمع الدراسة البالغ عددهم (.١٣) قائدا وقائدة، وتم استعادة (١١٢)