فاعلية نموذج مقترح لتدريس العلوم وفق مدخل التعلم النشط في تنمية الاستيعاب المفاهيمي وتنظيم الذات والدافعية للتعلم لدى طالبات الصف الثاني متوسط
No Thumbnail Available
Date
Authors
جميله بنت عبدا لله بن عبدا لعزيز الحسيني
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
استهدف البحث الحالي تقديم نموذج مقترح لتدريس العلوم وفق مدخل التعلم النشط واستقصاء
فاعليته في تنمية الاستيعاب المفاهيمي وتنظيم الذات والدافعية للتعلم لدى طالبات الصف الثاني متوسط