فاعلية نموذج مقترح لتدريس العلوم وفق مدخل التعلم النشط في تنمية الاستيعاب المفاهيمي وتنظيم الذات والدافعية للتعلم لدى طالبات الصف الثاني متوسط

dc.contributor.author	جميله بنت عبدا لله بن عبدا لعزيز الحسيني
dc.date	2010
dc.date.accessioned	2022-05-18T13:43:55Z
dc.date.available	2022-05-18T13:43:55Z
dc.degree.department	كلية التربية
dc.degree.grantor	Princess Nourah Bint Abdul Rahman University
dc.description.abstract	استهدف البحث الحالي تقديم نموذج مقترح لتدريس العلوم وفق مدخل التعلم النشط واستقصاء فاعليته في تنمية الاستيعاب المفاهيمي وتنظيم الذات والدافعية للتعلم لدى طالبات الصف الثاني متوسط
dc.identifier.other	2377
dc.identifier.uri	https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/4827
dc.language.iso	ar_SA
dc.publisher	Saudi Digital Library
dc.thesis.level	Doctoral
dc.thesis.source	Princess Nourah Bint Abdul Rahman University
dc.title	فاعلية نموذج مقترح لتدريس العلوم وفق مدخل التعلم النشط في تنمية الاستيعاب المفاهيمي وتنظيم الذات والدافعية للتعلم لدى طالبات الصف الثاني متوسط
dc.type	Thesis

Collections