الاتجاهات الوالدية نحو المعاقين عقليًا القابلين للتعلم وعلاقتها بالمهارات الاجتماعية لدى طالبات مدارس الدمج بمحافظة الأحساء

dc.contributor.authorالبركات, مريم علي محمد
dc.date.accessioned2022-05-18T12:00:35Z
dc.date.available2022-05-18T12:00:35Z
dc.date.issued2018
dc.degree.departmentالتربية
dc.degree.grantorKing Faisal University
dc.description.abstractهدف البحث الحالي إلى التعرف على طبيعة اتجاهات الوالدين نحو بناتهم المعاقات عقليًا من فئة القابلين للتعلم من المراحل المختلفة في مدارس الدمج بمحافظة الأحساء, ومعرفة مستوى المهارات الاجتماعية لدى الطالبات المعاقات عقليًا من فئة القابلين للتعلم بمحافظة الأحساء, والتعرف على طبيعة العلاقة بين اتجاهات الوالدين نحو بناتهم المعاقات عقليًا ومهاراتهن الاجتماعية والكشف عن الفروق في اتجاهات الوالدين تبعًا لعدد من المتغيرات هي: المستوى التعليمي, النوع, المرحلة الدراسية لبناتهم
dc.identifier.other1281
dc.identifier.urihttps://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/3610
dc.language.isoar_SA
dc.publisherSaudi Digital Library
dc.thesis.levelMasters Degree
dc.titleالاتجاهات الوالدية نحو المعاقين عقليًا القابلين للتعلم وعلاقتها بالمهارات الاجتماعية لدى طالبات مدارس الدمج بمحافظة الأحساء
dc.typeThesis

Files

Copyright owned by the Saudi Digital Library (SDL) © 2025