إتجاهات معلمي صعوبات التعلم نحو برنامج صعوبات التعلم ومستوى دافعية الإنجاز لديهم في محافظة ينبع بالمملكة العربية السعودية
| dc.contributor.advisor | الدكتورة وجدان خليل الكركي | |
| dc.contributor.author | Jordan Test User | |
| dc.date | 2015 | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-19T16:45:55Z | |
| dc.date.available | 2022-05-19T16:45:55Z | |
| dc.degree.department | علم النفس التربوي | |
| dc.identifier.other | 30836 | |
| dc.identifier.uri | https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/15240 | |
| dc.language.iso | ar_SA | |
| dc.publisher | Saudi Digital Library | |
| dc.title | إتجاهات معلمي صعوبات التعلم نحو برنامج صعوبات التعلم ومستوى دافعية الإنجاز لديهم في محافظة ينبع بالمملكة العربية السعودية | |
| dc.type | Thesis | |
| sdl.thesis.level | Master | |
| sdl.thesis.source | SACM - Jordan |