أثر اختلاف توقيت عرض التلميح البصري في برامج الحاسوب متعددة الوسائط على التحصيل الفوري والمرجأ للمفاهيم الرياضية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
No Thumbnail Available
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر التلميح البصري بصرف النظر عن توقيت عرضه بالبرنامج الحاسوبي متعدد الوسائط على (التحصيل الفوري- التحصيل المرجأ) للمفاهيم الرياضية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، كما هدفت إلى معرفة أي من توقيتات عرض التلميح البصري (في بداية عرض المثير البصري- في نهاية عرض المثير البصري- مستمر مع عرض المثير البصري) أكثر تأثيراً على (التحصيل الفوري- التحصيل المرجأ) للمفاهيم الرياضية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي.