فاعلية برنامج قائم على الوسائط المتعددة في تنمية المهارات الإملائية لدى تلميذات المرحلة الابتدائية
| dc.contributor.author | رقية مساعد الحربي | |
| dc.date | 2014 | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-19T12:11:27Z | |
| dc.date.available | 2022-05-19T12:11:27Z | |
| dc.degree.department | كلية التربية | |
| dc.degree.grantor | Taibah University | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة إلى تحديد فاعلية برنامج قائم على الوسائط المتعددة في تنمية المهارات الإملائية لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائي, ولتحقيق هدف الدراسة تم تحديد المهارات الإملائية المناسبة لتلميذات الصف 4/ب, ولتحقيق ماتهدف إليه الدراسة اعتمدت الباحثة على المنهجين الوصفي, وشبه التجريبي, ومجتمع الدراسة الحالية | |
| dc.identifier.other | 2519 | |
| dc.identifier.uri | https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/10185 | |
| dc.language.iso | ar_SA | |
| dc.publisher | Saudi Digital Library | |
| dc.thesis.level | Master | |
| dc.thesis.source | Taibah University | |
| dc.title | فاعلية برنامج قائم على الوسائط المتعددة في تنمية المهارات الإملائية لدى تلميذات المرحلة الابتدائية | |
| dc.type | Thesis |