تطوير أداء مكاتب التعليم بمحافظة الاحساء في ضوء معايير نموذج التميز الأوروبي لإدارة الجودة EFQM
| dc.contributor.author | الحسن, عمر أحمد سلمان | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-18T11:57:16Z | |
| dc.date.available | 2022-05-18T11:57:16Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.degree.department | التربية | |
| dc.degree.grantor | King Faisal University | |
| dc.description.abstract | هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة توافر معايير نموذج التميز الأوروبي لإدارة الجودة، من وجهة نظر المشرفين التربويين، والمشرفات التربويات، والكشف عما إذا كانت توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد الدراسة بشأن درجة توافر معايير نموذج التميز الأوروبي لإدارة الجودة وفقا لمتغيرات الدراسة التالية: الجنس، الوصف الوظيفي، المؤهل الدراسي | |
| dc.identifier.other | 1213 | |
| dc.identifier.uri | https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/3491 | |
| dc.language.iso | ar_SA | |
| dc.publisher | Saudi Digital Library | |
| dc.thesis.level | Masters Degree | |
| dc.title | تطوير أداء مكاتب التعليم بمحافظة الاحساء في ضوء معايير نموذج التميز الأوروبي لإدارة الجودة EFQM | |
| dc.type | Thesis |