اثر برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل مادة الرياضيات لطلاب الصف الأول المتوسط بمنطقة المدينة المنورة

dc.contributor.author	تركي بن محمد بن صعيقر الصاعدي
dc.date	2010
dc.date.accessioned	2022-05-19T11:59:47Z
dc.date.available	2022-05-19T11:59:47Z
dc.degree.department	كلية التربية
dc.degree.grantor	Taibah University
dc.description.abstract	The current study aimed at identifying the impact of a program based on multiple intelligences theory in achievement on mathematics for first intermediate students al-Madina Al-Monwara Region. The reserarch sample was composed of 67 students of the first row of the medium distributed in schools.
dc.identifier.other	2570
dc.identifier.uri	https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/9880
dc.language.iso	ar_SA
dc.publisher	Saudi Digital Library
dc.thesis.level	Master
dc.thesis.source	Taibah University
dc.title	اثر برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل مادة الرياضيات لطلاب الصف الأول المتوسط بمنطقة المدينة المنورة
dc.type	Thesis

Collections