فاعلية برنامج قائم علي تدريس الأقتران في تنمية مهارات الكتابة الإملائية لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي
No Thumbnail Available
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
تهدف الدراسة الحالية إلى تنمية مهارات الكتابة الاملائية لدي تلميذات الصف السادس الابتدائي , والكشف عن مدى فاعلية البرنامج القائم على تدريس الأقران في تنمية مهارات الكتابة الاملائية لديهنٌ .
ولتحقيق اهداف الدراسة اعتمدت الدراسة على المنهجين الوصفي وشبه التجريبي القائم على تصميم المجموعتين التجريبية والضابطة , وصممٌ لذلك عدد من الادوات والمواد البحتة تمثلت في قائمة مهارات الكتابة الاملائية , اشتملت على (10) َُمهارات من مهارات الكتابة
الاملائية ,واختبار تحصيلي لقياس مستوى هذه المهارات لدي تلميذات