واقع تطبيق المدارس للائحة السلوك والمواظبة

Abstract

تهدؼ الدراسة التعرؼ على كاقع تطبيق المدارس للائحة السلوؾ كالمواظبة في المدارس الثانوية كالمتوسطة في محافظة الخػرج مػن كجهػة نظػر قػادة المػدارس كالػوكلاء كالمرشػدين الطلابيػ ،ٌ كمػا ىػدفت التعػرؼ علػى التحػديات كالمعوقػات الػتي تواجػو قػادة المػدارس في تطبيػق لائحػة السػلوؾ كالمواظبػة في محافظة الخرج من كجهة نظر قادة المدارس كالوكلاء كالمرشدين الطلابي .ٌ تم استخد الباحث المنهج الوصفي التحليلي، كاعتمػد علػى الاسػتبانة كػأداة للدراسػة طبقػت على مجتمع الدراسة الذم يتكوف من ) 80 ( قائدان، ك) 011 ( ككيلان، ك) 89 ( مرشدان طلابيػ ان في العػا 0409 ىػ، بعد توزيعها على كامل المجتمع استرجع منو عدد) 997 ( استبانة، كلتحليل البيانات التي تم جمعها استخد الباحػث العديػد مػن الأسػاليب الإحصػائية المناسػبة، توصػلت الدراسػة إ نتػائج منهػا قصور موافقة أفراد الدراسة على عبارات محور )كاقع تطبيق المدارس للائحػة السػلوؾ كالمواظبػة بالمرحلػة الثانويػة كالمتوسػطة في محافظػة الخػرج( قػد بلػ ) 0.96 درجػو مػن 2( ، كأنهػا تشػ إ درجػة )عاليػة( بالنسػبة لموافقػة عينػة الدراسػة علػى عبػارة لائحػة السػلوؾ كالمواظبػة بالمرحلػة الثانويػة كالمتوسػطة مطبقػة بدرجػة عاليػة في مػدارس المرحلػة الثانويػة كالمتوسػطة في محافظػة الخػرج، كتوصػلت الدراسػة إ قصػور موافقػة أفػراد الدراسػة علػى عبػارات محػور )التحػديات كالمعوقػات الػتي تواجػو المػدارس في تطبيػق لائحػة السلوؾ كالمواظبة في محافظة الخرج( قد بل ) 0.09 درجو من 2( ، كأنهػا تشػ إ درجػة )متوسػطة( بالنسبة لموافقة عينة الدراسة على عبارة أبرز التحديات كالمعوقات التي تواجو المدارس في تطبيق لائحة