فاعلية استخدام التعلم المدمج في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالبات الصف الثالث متوسط

dc.contributor.author	تغريد موسى المرواني
dc.date	2014
dc.date.accessioned	2022-05-19T12:11:39Z
dc.date.available	2022-05-19T12:11:39Z
dc.degree.department	كلية التربية
dc.degree.grantor	Taibah University
dc.description.abstract	فاعلية استخدام التعلم المدمج في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالبات الصف الثالث متوسط The study aimed to know the effectiveness of integrated education in teaching social studies on the development of scientific thinking skills among third class students in intermediate stage.
dc.identifier.other	1507
dc.identifier.uri	https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/10189
dc.language.iso	ar_SA
dc.publisher	Saudi Digital Library
dc.thesis.level	Master
dc.thesis.source	Taibah University
dc.title	فاعلية استخدام التعلم المدمج في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالبات الصف الثالث متوسط
dc.type	Thesis

Collections