آداب المتعلم في الفكر التربوي الإسلامي
| dc.contributor.author | احمد محمد ابراهيم فلاتة | |
| dc.date | 1990 | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-19T12:08:45Z | |
| dc.date.available | 2022-05-19T12:08:45Z | |
| dc.degree.department | كلية التربية | |
| dc.degree.grantor | Taibah University | |
| dc.description.abstract | هدف هذا البحث إلى الكشف عن أبعاد آداب المتعلم في بعض كتب الفكر التربوي الإسلامي مما يفيد في توضيح وتجلية بعد هام من أبعاد هذا الفكر، والكشف عن بعض الأفكار التربوية المتعلقة بالمتعلم والتي يمكن أن تفيد في اثراء واقع العملية التعليمية المعاصرة كالصحبة واختيار الشيخ ... إلخ. ، والاسهام في تقديم وجهات نظر تفيد في التخطيط والارشاد وتوجيه المتعلمين في المجتمع الاسلامي المعاصر من خلال التجربة التي مر بها هذا المجتمع. | |
| dc.identifier.other | 1234 | |
| dc.identifier.uri | https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/10129 | |
| dc.language.iso | ar_SA | |
| dc.publisher | Saudi Digital Library | |
| dc.thesis.level | Master | |
| dc.thesis.source | Taibah University | |
| dc.title | آداب المتعلم في الفكر التربوي الإسلامي | |
| dc.type | Thesis |