فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم المنظم ذاتي ا في تنمية التنظيم الذاتي لتعلم الرياضيات والاستيعاب المفاهيمي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض
No Thumbnail Available
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
استهدف البحث الحالي استقصاء فاعلية برنامج مقترح للتعلم المنظم ذاتيا في تنمية التنظيم الذاتي لتعلم الرياضيات والاستيعاب المفاهيمي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمدينة الرياض.
ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج التجريبي المعروف بتصميم المجموعة الضابطة غير المتكافئة ذات القياس القبلي والبعدي .وتكون البرنامج من :-
- المحتوى العلمي (وحدة الدائرة الموجودة بالكتاب المدرسي بعد إعادة تنظيمها لتتناسب مع برنامج التعلم المنظم الذاتي .