فاعلية استراتيجية التساؤل الذاتي المدعمة بالوسائط المتعددة في تعليم العلوم على تنمية المفاهيم العلمية ومهارات اتخاذ القرار لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمنطقة المدينة المنورة
No Thumbnail Available
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
هدف البحث الحالي إلى تقصّي فاعلية استراتيجية التساؤل الذاتي المدعمة بالوسائط المتعددة في تعليم العلوم على تنمية المفاهيم العلمية ومهارات اتخاذ القرار.
وتحقيقاً لهذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي,