درجة تطبيق مبادئ الحوكمة وعلاقتها بجودة الاجراءات العمل في الادارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية
| dc.contributor.author | المدرع, البندري عبدالله بن فايز | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-18T03:22:23Z | |
| dc.date.available | 2022-05-18T03:22:23Z | |
| dc.degree.department | كلية التربية | |
| dc.degree.grantor | Imam Abdulrahman Bin Faisal University | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة التعرف على درجة تطبيق مبادئ الحوكمة وعلاقتها بدرجة جودة إجراءات العمل في الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية من وجهة نظر قائدات مدارس التعليم العام، بمدينتي الدمام والخبر بالمنطقة الشرقية والتعرف على دلالة الفروق تبعًا لمتغيرات (المرحلة الدراسية ، وسنوات الخبرة ، والدورات التدريبية) ، ولتحقيق ذلك استخدم المنهج الوصفي (المسحي) الارتباطي، ،والاستبانة كأداة لجمع البيانات تم تطبيقها على مجتمع الدراسة برمته والبالغ ( ٢٣٤ ) قائدة مدرسة. | |
| dc.identifier.other | 524 | |
| dc.identifier.uri | https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/136 | |
| dc.language.iso | ar_SA | |
| dc.publisher | Saudi Digital Library | |
| dc.thesis.level | Master | |
| dc.thesis.source | Imam Abdulrahman Bin Faisal University | |
| dc.title | درجة تطبيق مبادئ الحوكمة وعلاقتها بجودة الاجراءات العمل في الادارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية | |
| dc.type | Thesis |