المحاسبية لتحفيز أداء المعلمين نحو استراتيجية للمملكة العربية السعودية في ضوء التجربة الأمريكية والبريطانية
No Thumbnail Available
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
لقد تم إجراء هذه الدراسة من أجل البحث في كيفية تحفيز أداء المعلم في المملكة العربية السعودية من خلال نظام المحاسبية, باعتبار أن المحاسبية جزء من جودة التعليم.
وبما أن أمريكا وبريطانيا لها تاريخ عريق في المحاسبية كان من البديهي معرفة نظام المحاسبية في هاتين لدولتين.
ولقد استخدمت الدراسة "المنهج المختلط".
إذ تم توزيع الاستبانة على المديرين والمديرات في منطقة المدينة المنورة في مراحل التعليم العام, الابتدائي والمتوسط والثانوي.
وبلغت العينة التي أجابت على الاستبانة 219 فرداً, من مجتمع بلغ عدده 1