المحاسبية لتحفيز أداء المعلمين نحو استراتيجية للمملكة العربية السعودية في ضوء التجربة الأمريكية والبريطانية
| dc.contributor.author | اميرة عشق العتيبي | |
| dc.date | 2013 | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-19T12:17:36Z | |
| dc.date.available | 2022-05-19T12:17:36Z | |
| dc.degree.department | كلية التربية | |
| dc.degree.grantor | Taibah University | |
| dc.description.abstract | لقد تم إجراء هذه الدراسة من أجل البحث في كيفية تحفيز أداء المعلم في المملكة العربية السعودية من خلال نظام المحاسبية, باعتبار أن المحاسبية جزء من جودة التعليم. وبما أن أمريكا وبريطانيا لها تاريخ عريق في المحاسبية كان من البديهي معرفة نظام المحاسبية في هاتين لدولتين. ولقد استخدمت الدراسة "المنهج المختلط". إذ تم توزيع الاستبانة على المديرين والمديرات في منطقة المدينة المنورة في مراحل التعليم العام, الابتدائي والمتوسط والثانوي. وبلغت العينة التي أجابت على الاستبانة 219 فرداً, من مجتمع بلغ عدده 1 | |
| dc.identifier.other | 1377 | |
| dc.identifier.uri | https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/10295 | |
| dc.language.iso | ar_SA | |
| dc.publisher | Saudi Digital Library | |
| dc.thesis.level | Master | |
| dc.thesis.source | Taibah University | |
| dc.title | المحاسبية لتحفيز أداء المعلمين نحو استراتيجية للمملكة العربية السعودية في ضوء التجربة الأمريكية والبريطانية | |
| dc.type | Thesis |