فاعلية تدريس مقرر التربية الأسرية باستراتيجية الرحلات المعرفية في تنمية مهارات التفكير الناقد والاتجاه نحو استخدامها لدى طالبات الصف الأول المتوسط
No Thumbnail Available
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية تدريس مقرر التربية الأسرية باستراتيجية الرحلات المعرفية في تنمية مهارات التفكير الناقد والاتجاه نحو استخدامها لدى طالبات الصف الأول المتوسط.
وتحقيقاً لهذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، وشمل مجتمع البحث جميع طالبات الصف الأول
المتوسط.
المنتظمات بجميع مدارس المرحلة المتوسطة للبنات بمحافظة العيص والبالغ عددهن (231) طالبة.