فاعلية تدريس مقرر التربية الأسرية باستراتيجية الرحلات المعرفية في تنمية مهارات التفكير الناقد والاتجاه نحو استخدامها لدى طالبات الصف الأول المتوسط

dc.contributor.authorالاء عبد العزيز الشريف
dc.date2016
dc.date.accessioned2022-05-19T11:56:47Z
dc.date.available2022-05-19T11:56:47Z
dc.degree.departmentكلية التربية
dc.degree.grantorTaibah University
dc.description.abstractهدف البحث إلى التعرف على فاعلية تدريس مقرر التربية الأسرية باستراتيجية الرحلات المعرفية في تنمية مهارات التفكير الناقد والاتجاه نحو استخدامها لدى طالبات الصف الأول المتوسط. وتحقيقاً لهذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، وشمل مجتمع البحث جميع طالبات الصف الأول المتوسط. المنتظمات بجميع مدارس المرحلة المتوسطة للبنات بمحافظة العيص والبالغ عددهن (231) طالبة.
dc.identifier.other1500
dc.identifier.urihttps://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/9676
dc.language.isoar_SA
dc.publisherSaudi Digital Library
dc.thesis.levelMaster
dc.thesis.sourceTaibah University
dc.titleفاعلية تدريس مقرر التربية الأسرية باستراتيجية الرحلات المعرفية في تنمية مهارات التفكير الناقد والاتجاه نحو استخدامها لدى طالبات الصف الأول المتوسط
dc.typeThesis

Files

Copyright owned by the Saudi Digital Library (SDL) © 2025