فاعلية استراتيجية هوكنز في تدريس العلوم علي تنمية مهارات التفكير الابتكاري من خلال برنامج إثرائي لدي التلميذات الموهوبات في المرحلة الابتدائية بالمدينة المنورة
No Thumbnail Available
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى لاتعرف على فاعلية استراتيجية هوكنز في تدريس العلوم على تنمية مهارات التفكير الابتكاري من خلال برنامج إثرائي لدى التلميذات الموهوبات في المرحلة الابتدائية بالمدينة المنورة.