فاعلية استراتيجية هوكنز في تدريس العلوم علي تنمية مهارات التفكير الابتكاري من خلال برنامج إثرائي لدي التلميذات الموهوبات في المرحلة الابتدائية بالمدينة المنورة

dc.contributor.author	أسماء أحمد عبدالله آل شريم
dc.date	2013
dc.date.accessioned	2022-05-19T11:59:25Z
dc.date.available	2022-05-19T11:59:25Z
dc.degree.department	كلية التربية
dc.degree.grantor	Taibah University
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة إلى لاتعرف على فاعلية استراتيجية هوكنز في تدريس العلوم على تنمية مهارات التفكير الابتكاري من خلال برنامج إثرائي لدى التلميذات الموهوبات في المرحلة الابتدائية بالمدينة المنورة.
dc.identifier.other	1553
dc.identifier.uri	https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/9864
dc.language.iso	ar_SA
dc.publisher	Saudi Digital Library
dc.thesis.level	Master
dc.thesis.source	Taibah University
dc.title	فاعلية استراتيجية هوكنز في تدريس العلوم علي تنمية مهارات التفكير الابتكاري من خلال برنامج إثرائي لدي التلميذات الموهوبات في المرحلة الابتدائية بالمدينة المنورة
dc.type	Thesis

Collections