أثر إستراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طالبات المرحلة الثانوية في الدراسات الاجتماعية
| dc.contributor.author | أنوار محمد حمزة نحاس | |
| dc.date | 2015 | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-19T12:15:56Z | |
| dc.date.available | 2022-05-19T12:15:56Z | |
| dc.degree.department | كلية التربية | |
| dc.degree.grantor | Taibah University | |
| dc.description.abstract | يهدف هذا البحث بصفة أساسية إلى التعرف على أثر إستراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات ماوراء المعرفة في الدراسات الاجتماعية. The research is targeted in general: to identify the impact of reciprocal teaching strategy in the development of Meta cognitive skills in social studies. | |
| dc.identifier.other | 1487 | |
| dc.identifier.uri | https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/10267 | |
| dc.language.iso | ar_SA | |
| dc.publisher | Saudi Digital Library | |
| dc.thesis.level | Master | |
| dc.thesis.source | Taibah University | |
| dc.title | أثر إستراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طالبات المرحلة الثانوية في الدراسات الاجتماعية | |
| dc.type | Thesis |